Investigación sobre uso y valoración de los materiales educativos de Telesecundaria y su relación con los resultados de aprendizaje

Se trabajo con el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación INEE en 2018 para llevar a cabo un estudio exploratorio, estadístico, así como estudio de casos en escuelas Telesecundarias con el fin de:

  • Identificar elementos del modelo pedagógico de la Telesecundaria puesto en marcha a partir de 2006, así como características de los materiales educativos asociados al modelo, que puedan estar relacionados con los logros de aprendizaje en matemáticas de los estudiantes de la modalidad.
  • Analizar el papel que juega la valoración de los materiales educativos de parte de los docentes, así como la disponibilidad de dichos materiales, en la implementación del modelo pedagógico de la Telesecundaria.
  • Utilizar los resultados obtenidos, en la revisión del modelo actual y en un posible rediseño del mismo y de los materiales asociados.